腾飞学院于一帆：“帆哥”拼尽全力，也要护你到底

　　于一帆，青岛新航道腾飞学院托福口语和SAT阅读主讲。人称 “大帆老师”、“帆哥”，为人重承诺，开朗洒脱、时尚酷炫有性格。为了学生的前程，可以拼尽全力，全然忘我。

　　社会我“帆哥”，人酷有原则

　　于一帆的“酷”，更多地体现在她的原则性上。她奉行“言必行，行必果”，且赏罚分明，这让学生们对她又爱又怕。“既然做了承诺，那就要做到;有问题，可以事先商量，但一旦明确，必须执行。”在教育学生方面，她有自己的底线。这虽看似严厉，但也包含了她对于学生负责到底的决心。

　　“商量好之后，如果学生还完不成，那就只好公事公办了。当然每个学生特点不一样，不能一刀切。有的学生听话成绩好，这种还是鼓励为主，完不成作业我就中午吃了饭陪他们一块做题;成绩一般又爱偷懒的娃儿，就得赏罚分明了，做得好了给个红包那是必须的，做得不好，就得各种大道理伺候了，受不了抹眼泪的要多打气，直到他们可以笑着走出教室;还有那种家里条件好又很顽皮的男孩子，讲道理不好用的时候，就要采取点非常手段了，比如单词背不过做多少俯卧撑、素材背不过发抄几十遍，口语作业不完成会被公放口语(至今还没有孩子享受过这个待遇)。”长时间同学生接触，让她练就了“八面玲珑”的本领，知道因材施教的重用性。

　　上过于一帆课的同学都知道她的酷，都称她为“凡哥”，一旦被“凡哥”表扬，就会开心一整天。“不是我不想表扬他们，而是我想让他们明白什么是真正的，想要得到表扬，必须得做得足够出彩。”课堂上的她，专业且严格，容不得任何侥幸与马虎。

　　严苛背后，是她暖暖的爱

　　了解了她的授课风格，你觉得她太严格? 但爱之深，责之切，对学生严苛，是因为她懂得在国外生活的不易，她太了解唯有现在拼命努力，才能在将来变得真正独立。

　　“美国那7年走过的路，吃过的苦，让我觉得真的需要让孩子们了解奋斗意味着什么，而我，也总想为他们的美国梦做点什么。” 从之前的留学生到现在准留学生们的老师，身份的转换让她感慨良多。

　　2007年，于一帆前往美国留学，面对与想象差距甚大的现实，她彻底凌乱了。她努力让自己镇定，让自己融入当时的环境，但却因口语不好而被“家庭爸爸”拒绝带入州长组织的PARTY，这件事她备受打击，离家的孤独与悲伤笼罩着她。“那一刻我明白了，想让自己过得好，就必须自己变得坚强，不去奢求别人的关心，自己活给自己看。从那之后，我就自己制定了一个口语计划，简单来说，一天7小时强制性练习口语。这个过程很痛苦，有时候也会很绝望。一个拗口的单词通常要念几百遍才能达到要求。”就这样，她坚持了四个月，直到有一天“家庭爸爸”要开船带她出去玩，并对她说：“Jess, your English is awesome now, do you wanna go Uncle Stan’s birthday party with me next week? You deserve it. ”

　　“那天阳光很柔和，我内心也感觉到了前所未有的轻松。同时也真的体会到，出国在外你的尊严一定程度上取决于你的口语。”于一帆认真地说道。

　　因为了解你们可能会遭受到的苦，所以她想拼尽全力来为学生铺路，即使这个过程你会感觉很痛苦，但也不能轻易认输。学生们也都能感觉出她的良苦用心，所以，即便她以严格著称，也丝毫不影响她的人气，学生对她的爱也是有增无减，想要排她的课，真的是不容易!

　　为学生，争分夺秒;抓细节，精益求精

　　对别人来说工作有上班时间和下班时间，但对于于一帆来说，课余时间批作业已是家常便饭。50多个VIP 的作业就在她各种休息时间批改完成的。为了确保大家都能进步，12：15中午下课，她硬是以15分钟一个孩子为单位，每天中午安排7个孩子当面做题当面批改。午休时间，几乎所有的同学都被她喊过去做题、检查单词。提问结束，她都会在家长群里反馈一下。“家长们都要我严格要求，说学生不听家长的，但就特害怕达不到我的要求。”于一帆酸酸地说道，“不过，这也是对老师的信赖，而对于我的职业，我只有一种感情，就是爱。”

　　上下班的路上，她的耳机里播放的是学生或磕绊或顺畅的口语音频，在公交车上听学生们的作业逐渐成为一种习惯，习惯去找他们存在的问题，习惯去想应该怎么去帮他们提高口语。对于工作，她倾注了太多的感情和精力。“别人可能觉得不真实，可能会觉得这样的生活没有意思。但是对我来说，这是每天必须做和喜欢做的事儿。当一个孩子，从讲话磕磕绊绊练到流畅自如的时候，这样的喜悦，只有我自己懂。”

　　上图为学生GQ参加比赛期间与于一帆的对话。虽然课外辅导演讲和修改演讲稿不是于一帆的本职的工作，但为了让孩子走得更高更远，她竭尽全力为学生把控各种细节。

　　纵有疾风起，学习不言弃

　　对于美国历史典信手拈来，讲口语课的时候会不自觉地带出出名著典故，课堂上的于一帆总能游刃有余地解答学生们随时丢来问题。这样的知识积累并非一朝一夕达到的，作为口语老师，于一帆每天都践行着学生时代的学习标准，每天都要朗读1小时的英语作品，看TED TALK 积累自己的口语素材，一刻都不放松。

　　即使是面对SAT阅读授课和修改学生文书这样的任务，面对着每天8-10小时的授课量和庞大的文书创作与修改量，她也丝毫没退缩。没有阅读授课经验，她就利用琐碎的时间把所有的题目都做了数遍;文书创作没有点子，她喝着大杯的咖啡反复斟酌到凌晨…….即便这般忙碌，她也会抽出时间看书、做题、写文章、练口语，就这样反复地“折磨”自己。一年后，她的试讲得到家长和学生的赞扬，她的学生们拿着梦想中的录取通知书，看到这样的结果，她淡淡地说：“我的痛苦与快乐，一切都值得。”

　　几乎每个人都听过“不忘初心，方得始终”，却少有人知道下一句“初心易得，始终难守”。而她，一直在坚守着自己内心的那份执着。

　　我们成长得太快，却聪明得太迟;人生太短，却总是明白太晚。还好成长的路上，有于一帆这样的老师，时刻用行动告诉学生：你不是孤立无援，我会拼尽全力，护你周全，直到你能独当一面。