哈佛大学教育研究生院近日发布了一份报告，即彻底改变大学对即将入学的大学生的评估方式。

　　这份报告即《扭转浪潮——通过大学招生激发对他人和公共利益的关注》。

　　报告称，大学应革新招生程序以达到三个目标：降低学生的压力;让不同种族、家庭收入的学生享有均等的机会;提高学生对于公共利益的关注。

　　这一倡议得到很多美国高校的支持。目前该报告已得到美国85所大学的签字认可。

　　部分支持的大学截图

　　耶鲁大学已经承诺在申请材料中增设一个问题，让申请学生阐述其对家庭、社区做过哪些贡献，或是做过哪些利于公共利益的事情。

　　密歇根大学的副校长支持这项倡议，他表示，“过分强调个人成就带来的压力，对年轻人身心健康不益。现在的年轻人压力越来越大，焦虑情绪越来越多，生活已经失去平衡。”

　　一所大学的招生要求往往是众多学子和家长的“航标”，而当世界最的大学认为必须要就招生程序做出一些较大调整时，大家都在凝神等待：这释放着怎样的信号?在多大程度上会给学生带来影响?

　　我们来看一下报告的具体内容。

　　这份报告希望大学入学考试不再那么偏向来自富裕家庭的学生，让我们来看看报告中提到的一些具体建议：质量重于数量

　　不需要列一长串的课外活动，也不必要报过多的AP(大学预修课)课程;长期投入于一项社区服务甚至都比“吹嘘”一堆你做过的短期项目要好。

　　别再想那些国外志愿服务项目了

　　报告称，招生不应当太看重“高知名度的或国外的服务项目”。它们实际上对申请人没有太大意义。

　　解决一个社区问题

　　小组一起清理一个当地的公园，或者解决校园霸凌问题。

　　和不同的人进行小组志愿活动

　　通过和那些与你不同的同学合作，加深你对于人与人之间差异性的理解。

　　为你的家庭出一份力

　　帮忙照顾一个比你小的同辈孩子或是找一份工作补贴家用。

　　根据哈佛在周三发布的这份报告来看，学校的招生部门焦点在于分数和大学预修课程或国际文凭，还有课外活动的参与度。但是，社会参与度则不一样，无论它是为他人服务还是关心家人，都应该在申请程序中得到强调。

　　让学生在申请书上加上自己对家庭的贡献——无论这些贡献是照看弟弟妹妹或者承担主要的家务，这些都可以帮助到贫困生，因为他们可能没有能力参与大学招生看中的那些昂贵的运动项目或者国际旅行当中。

　　这份报告还提到，社区服务应该是“有意义的”“持续的”，而不是学生为了考大学而参与的一项活动。

　　然而，哈佛大学在这份报告中也承认，招生部门可能不会完全采纳这些建议，只是希望“年轻人能够在他们的一己之利和自己对他人乃至对更大世界的贡献之间，创造一种更健康的平衡”。

　　麻省理工的招生负责人Stuart Schmill也表示，“现在大多数学生确实为了SAT花费过多精力了”，“我们不想要那些做所有事只是为了进入一所好大学的学生。”

　　记住，“哈佛不是的好大学”

　　应当更关注一所大学是否适合你，而不是一味追求大家眼中的精英大学。

　　附：总结2016年美国大学录取标准的六大变化

　　申请截止日期提前了- EA 出结果更早

　　很多公立大学鼓励或明确要求申请者尽早提交材料，以便让校方的人员有足够的时间来进行审查。有些学校甚至要求学生在前一年9月就提出入学申请，而要申请EA (早申请)的结果公布日期也相应提前了不少。

　　进一步减少对于高中教师推荐的依赖

　　不少大学招生部门人员表示，现在高中教师写的推荐信越来越缺参考价值，NACAC的调查发现，那些高中教师所写推荐信具有"相当重要"作用的高校所占比例已经从21%下降到17%。

　　比以往更加注重高中所学课程的难度

　　相关研究表明，在高中时越多学习过高难度课程的学生就越有可能在大学阶段取得成功，因此高校录取部门也日益倾向于淘汰掉那些在高中阶段专挑容易以课程学习的申请者。

　　更加重视申请者所写论文的质量

　　在美国大学申请文书方面，更加重视申请者所写论文的质量，特别是对此尤为看重，他们甚至凭此一项便能决定是否录取申请者。

　　更注重申请者高三学年的表现

　　以往高校在录取新生时总是高度聚焦于此人高中头两年的表现，但目前的情况正在发生变化，华盛顿大学的巴林格表示："我们认为高三这一学年的表现才是至关重要的，我们不希望看到他们此时松松垮垮地混日子，而是应该进一步加大学习难度。"

　　对申请者的申请材料的审查更为严格

　　包括哈佛在内的一些大学正在加强对于申请者所提材料的审核力度。越来越多的学校开始采用一种名叫Turnitin的专业软件，来判别申请者所写论文是否存在抄袭行为。

　　另一方面更多的大学开始将申请者提供WES学位认证列为强制必须选项。近年来学历造假有增多的趋势，越来越多大学招生办变得更谨慎。

　　本科新生申请留学新变化，大家在申请时要注意时间，不要等到deadline前几天才开始递，并且要注重自己高中时期的学术成绩，文书的书写等方面。