关于牛津SVIP工作室

Oxford SuperVIP Centre

Oxford SuperVIP Centre是继济南新航道剑桥SVIP工作室后, 新航道在山东成立的第二家工作室。主要针对急需短时间内取 得理想成绩的雅思考生。配备师资保证教学质量,并强调 学员课下知识的吸收、消化和巩固。工作室通过助教引导和监督, 将学员学习的过程化“被动”为“主动”,通过1-2个月的密集 培训,最终实现学员雅思成绩的快速提升。

招生对象:短期内快速提高分数的同学

项目核心优势

  • 集训式管理
  • 全英语语境
  • 会诊式教研
  • 精品化服务

SVIP风采

学生姓名:刘颀                             提分区间:4.5分-6分

听力虽说在四科中提分速度较快,但对于基础只有4-4.5分的学生来说难度是较大的。首先,学生语感比较弱,基本听不懂原文中速度较快或稍微复杂的句子。因此,需要从点听单词开始,带着学生有目的的精听,只听懂与题干相关的名词及数词即可。其次,单词拼写为此类学生硬伤。刘颀同学从一开始连August, Thursday等基本数字都拼写不出,到最后循序渐进,每次只布置40-50单词量的基础上,配合助教每次课前听写,课后带学生读拼单词,单词正确率得到很大提升。对于容易得分的填空题,帮助带领学生定位定性,抓住每道题关键词及考点,进行反复训练,最后经过8次vip课程,学生取得了满意的成绩。

学生姓名:王鳅锋                             提分区间:5.5分-7分

次給学生上课的时候,发现他的单词量及听力基础都比较好,为何听力会只考5.5?做题时才发现学生答题非常不严谨,很多审题方式及答题都不仔细,从未得到过系统的培训。因此,我将主要题型如何审题及答题技巧教授给他,并将技巧运用到真题中。学生接受能力非常强,一点就通,通过课上即时训练及课后不断巩固,正确率立即提高。另外,对于他最薄弱的配对题,引导学生做笔记记关键词,以及如何将关键词和答案进行逻辑上的替换。仅通过两次vip课程,学生感受到明显提高及自信,考场稳定发挥,取得7分的满意成绩。

学生姓名:王晗                             提分区间:5分-6分

学生是个非常听话的姑娘,虽然基础并不出色,但是有着比较好的学习习惯。她的软肋就是流利度,而之前一直无法成功冲击六分则是因为一般学生大多会将大部分精力放在词汇或者语法上面,试图将自己的语言包装成比以前的样子,然而雅思口语六分的特点却是流利度,能够表现出跟考官交流的意愿,并不是单纯词藻语法的堆砌。所以在解决这个痛点之后,学生自然很顺利地取得了6分理想的口语成绩。

学生姓名:傅强                             提分区间:初战5分

学生是已经40多岁的成功商人,基础弱的情况可以想象,之前在备考是只是让英语较好的朋友帮忙准备话题,直接以背诵形式准备参加考试,这种情况如果一旦让考官辨别出来,分数是不可能超过4.5,更何况在基础极其薄弱的情况下。在后期的培训中,我们逐渐打消了他尝试背诵的念头,只专注一点,就是主动的交流。在课程结束后,考生基本能够做到在听懂的情况下,尽可能地用自己最为熟悉的表达方式跟考官进行对话,并最终奇迹般地首战就拿下了很多高中生才能取得的满意成绩,顺利通过加拿大移民的语言要求。

学生姓名:李明智                             提分区间:5分-7分

李明智同学是一名飞行员,在校期间考过四级考试,成绩一般,因为不知道大学英语考试与雅思考试的区别,学员开始时以为雅思考试应该不是很难,在简单做了复习以后,就去参加了一次考试,成绩非常不理想,阅读只有5分。出成绩以后,学员知道了自己的弱项,决定努力学习。上课我采用的是先单独题型后综合练习的方式。每个单独题型都做到详细讲解并充分练习,熟练后再让学生综合练习一篇文章。之后给学生布置了详细的复习计划和教材的使用说明。学生二战雅思,阅读取得了7分的好成绩。

学生姓名:吕瑞新                             提分区间:4.5分-6.5分

学生在开课前阅读成绩非常不理想,只有4.5分,基础薄弱,词汇量不够,一开始学生因为自己的基础问题非常不自信,总觉得自己考试除了蒙,没什么其他的好办法。上课时,我告诉学生,学习是一个非常严肃的事情,需要很强的自制力和毅力,并且,不要因为自己的词汇量不够而担心,因为词汇量永远不可能够,要根据自己的目标分数,按部就班的积累词汇。学生也很好的调整了心态,完成我布置的每一项作业和任务。每节课我都会给学生补充一些高频词汇和基础练习作业,要求他课下完成,学生也非常积极认真。1个半月后第二次考试,阅读考出了6.5分的好成绩。

学生姓名:孙晓云                             提分区间:4.5分-6分

雅思写作是由四项标准共同进行评分的考试,包括:词汇、语法、逻辑和任务完成程度。相比中国考生在国内英语学习课堂中一直都在学习的基础词汇和语法,雅思写作更看重逻辑和思维。中国学生的普遍弱项在于,虽然积累了一定的写作词汇量和基本的语法点,但是从未接受过英语思维的训练,在写作中仅仅是将带有浓重中文思维的文章翻译成英语而已。不幸的是,这样的文章,习惯了英语思维和逻辑的考官并不能接受。孙同学就是这样一个典型的成功案例。孙晓云同学的词汇和语法部分属于中等水平:能够写出简单句并且能够掌握常用3000单词,她写作的主要问题在于欠缺学术写作结构并且句间逻辑混乱。在课堂上,我将重点放在了学术结构和论证方法的讲解上,结合大量基础语法和词汇的训练,并用真题进行查漏补缺,逐一提高她的英语基础以及逻辑结构。最终在中等语法和词汇水平的情况下,孙同学达到了写作单科6分的要求。

学生姓名:高凯歌                             提分区间:5.5分-6.5分

高同学是青岛二中的一名学生。作为一枚标准的“学霸”,高同学习惯在任何空余时间拿出厚厚的词汇和语法讲义,反复背诵雅思高端单词和各类语法。然而,空有一身词汇和娴熟的语法知识,高同学的雅思写作分数固定在5.5.分无法提高,想要申请他梦想中的大学,总差那看似微不足道的0.5。节课上,我帮助高同学全面分析了他在写作中的问题和短板,并且帮他详细制作了提分计划,使他彻底的明白了雅思写作想要拿到理想中的分数并不只单纯依赖华丽的辞藻和酷炫的语法。在之后的课堂上,我们以逻辑训练为主,着重讲解在英语学术写作中的批判性思维和图表数据分析方法,在练习中逐一攻破高同学关于审题,构思和立论驳论这些写作技巧性难题。最终,高同学获得了首战写作6.5的满意成绩,高出了预期水平。

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