分析雅思听力与雅思口语的关系

>>>>>>分析雅思听力与雅思口语的关系

　　英语讲究的是听说读写,口语和听力是密不可分的.所以在英语学习的过程中,口语和听力如何提高是大家经常谈论的话题.对于母语并非英语的人来说,学习英语的目的无非是理解和交流.首先要理解对方所说的单词、句子,理解其中表达的内在含义;其次自己要有流畅的表达能力,能够说出自己所想的内容,这样才可以达到交流的目的.听力和口语正好对应了上述语言学习中的两个方面.听懂别人,表达自己,这样就完成了一次最基本的交流.

　　一般来说,一个人的听力水平和口语能力密不可分.听力水平高的人可以很好的理解讲话人的意图,并能够听出一些习惯用法的表达,并在以后的口语交流时从自己的记忆库中调用适当的表达方法;口语表达比较好的人一般听力也比较好,因为口语表达是在一种交流的环境中进行的,要让他人理解自己的意思必须首先了解他人的表达习惯和方法,而这正是听力能力的范畴.所以,口语和听力不可分割,而听力又扮演了基础能力的角色.

　　一个人的英语口语水平主要体现在以下几个方面：语音、语调是否正确、标准;是否有语法错误,所用词汇是否符合英语表达习惯;口语表达是否流利顺畅,一气呵成.练习口语是要决在于模仿,口语能力其实是在模仿的基础上形成的.提高口语能力,要加强自己的模仿能力,对于模仿能力的训练应从练习听力开始.

　　运用听力材料耳口并用

　　虽然如今的雅思口语书籍种类繁多，功能各异，但是以本人之见，的口语来源莫过于各类场景的听力材料了。雅思听力(贴近生活，场景性强)，托福听力(学术场景较多)，英语电影(主题各异，口音不同)，英语广播(BBC和VOA中的慢速英语比较适合初学者，可是更建议听地方电台的某些英语聊天节目)。在听力过程中，发音，句型，语速都可以得到很好的模仿。

　　例如：雅思听力中会有这样的场景：The boom of the information economy has somewhat blindfolded the facts of the deteriorating health of our planet. 此话题是在陈述经济发展对于环境的影响，句中，词汇boom, blindfold, deterioration都可以补充到我们的口语中。同时，听力可以帮助我们更好的纠正发音，deterioration就是一例。最重要的，可能也是很多英语学习者都没有意识到的一点是，跟读听力中的长句子，既有利于我们在交际中跟上他人语速的flow，也有助于我们自身运用长句子的能力和表达中断句，语调的把握。

　　口语素材应用于听力之中

　　对于教材问题，所有你看到的英语都有可能成为你口语的素材。在雅思英语口语练习中，只要你每看到听到英文材料时，设想一下你会不会在某种情况下需要用到如此的表达，如果答案肯定，那么请记录在你的便签本上，平常多翻翻，多念念，甚至于总结下。比如设想下你自己的交际场景，总结下你可能用到的问句和答语。例如：在餐厅点菜，waiter可能问你：May I take your order? 你可能回答: Yes, I’ll take rice. Um, no, no, on second thought, bread. 此情况下，on second thought就应该是你总结的句型。口语资料中，选出自己要用的东西，活学活用才能事半功倍。所以，一定要多思考，预想你可能面临的场景。然后自己操练所有的role play。又如，去英语角前，你就该提前准备好自我介绍和至少一个你能够说上至少20分钟的话题。反复演练，然后再去和你的partner交流。谈话中，partners可能会引入更多此方面的话题，这样，你就又多了些雅思口语技巧使用的素材了。

　　综上所述，雅思英语口语练习，学生不仅是从书本上获取自己的雅思口语技巧，仅仅通过这种方法是远远不够的。学生备考雅思口语，需要经过不断的多方面知识的结合和应用。这样，才能突破口语大关。

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