举例论证中的中西矛盾

　　sat写作中最常见的论证方法就是举例论证了，不过在这种英语考试中，举例论证也存在着一种矛盾，就是到底该用西方的事例还是中国的事例来做论证说明呢?按照常规思路来讲，阅卷老师并不是中国人，所以举中国的例子可能会存在他们不了解的问题，还是西方的例子比较讨巧，事实真的如此吗?

　　如果大家都是用西方的例子阅卷老师会不会产生厌倦的情绪呢?他们就对中国文化以及历史完全不敢兴趣吗?据一些sat写作的高手介绍，文章中如果适当地运用中国事例进行举例论证会很容易从那么多文章中脱颖而出，取得比较好的分数。

　　其实我们可以再深入分析下运用中国历史和文化上的事例进行举例论证所存在的优点：

　　(1) 更加新颖。你可能会认为，自己掌握的历史资料都是大家所熟悉的，并没有太多新意。那是因为你从小生长在中国，对于西方读者而言已经是奇闻逸事了。想象一下一位美国高中教师在一天之内至少要披阅500份SAT作文，如果每位学生都在大谈爱迪生是如何克服困难发明灯泡的，这为可怜的老师会作何感想。讲述一些中国的故事让你的文章读起来更有新意，同时也让阅卷老师的工作相对愉悦一点。

　　(2) 你对美国文化和历史的了解可能非常有限。许多中国学生高估了自己对美国历史的了解程度。即使你所掌握的信息是正确的，它们不仅是需要是正确的，更需要与美国人所了解的完全一致。我的一个学生在SAT 作文中讲到在美国南北战争初期的葛底斯堡战役中成千上万人献出了宝贵的生命。作为一个中国学生，他对这段历史的了解已经让我印象深刻。然而，任何学过历史的美国人都知道，葛底斯堡战役发生在南北战争中期，个大战役实际上是布尔朗战役。看起来像是鸡蛋里挑骨头，还是希望同学能记住这个告诫。当你使用美国例子时，你需要更加准确，但也增加了你写作的难度。

　　(3) 中国故事有助于阅卷人意识到你是华人。我们的一个学生曾经写得一篇举中国例子的文章，结果让我很震惊。她的文章得到了7分，尽管他的文章满是拼写错误和语病，结构也非常简单，在我看来这样的文章只有4-5分。为什么评判老师如此慷慨?我举一个发生在自己身上的例子。在中国经常有朋友不吝赞美之词，称赞我蹩脚的汉语多么多么的好，而反过来嘲笑一些美籍华人的汉语说得多么奇怪。原因很简单，对每个人的期望值不同。在一定程度上，华人身份可以改变你的分数。请记住阅卷者并不是机器。

　　(4) 你的中国故事可以有点偏差。假设你需要写一篇关于克服困难文章。如果在考场你不能迅速想到一个伟大的历史人物的相关经历，你告诉他克林顿人生中的个10年是在失明中度过的，阅卷老师马上就知道你在编造故事。但如果你用康熙皇帝举同样的例子，没有阅卷老师敢轻易断定你是在捏造故事。这就为你提供了巨大的灵活性，以确保你的例子能准确地支撑你的观点。

　　举例论证最重要的是例子要存在一定的说服力，如果要采用中国事例大家一定要记得多做点铺垫加以介绍，让论证更加有力。

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