SAT语法那点小事

　　在整个SAT考试备考过程中，单词的记忆是所有项目的基础。这阶段考生的主要任务就是夯实语法基础，确保自己的语法体系没有大的漏洞，对各种主要语言现象都能大概了解。我们可以结合高中英语课本或适合高中生的语法书把英语语法体系中的要点过一遍。由于SAT语法部分的考核重点有其特殊性、与高考语法涵盖面存在一定差异，所以，如果考生有时间能够参加一个SAT基础班会更好。在青岛新航道学校的基础班上，语法老师会按照SAT考试的特点，带领同学复习SAT语法部分出现的语法知识，有的放矢的讲解会使复习重点更加突出。这样，考生就不必再占用自己的课外时间学习语法了，复习会更有针对性，且效率更高，同时避免在若干高中语法的重点而SAT涉及不多的语法点上浪费过多时间。

　　SAT中的语法部分有以下特点：

　　点、短时间内，语法容易提高，写作不容易提高。

　　第二点、语法和作文在一起构成写作的800分，语法大约占600分，作文占200分。

　　第三点、中国学生所学习的系统的语法知识相较于凭日常积累和语感所形成的语法知识更为完善。

　　第四点、SAT考试中语法题部分所考察的范围是有限的，并且很容易通过训练得以突破。

　　第五点、中国学生自学习英语开始就一直在学习语法，所以普遍有良好的基础。而美国本土的中学生是不学习语法的。他们做题时所凭靠的是日常应用积累和语感。

　　基于以上SAT考试的语法提特点，总结归纳出以下备考重点。

　　是知识点。把各种题型所考察的常考知识点进行温习与记忆。

　　第二是错题和知识点的再记忆。利用每天的锻炼时间(“猴哥SAT健康备考全攻略”提出以快走或者慢跑为)回忆错题并将其与语法知识点相结合。

　　第三是错题总结。一般情况下，语法题所涉及的知识点，如果你在次遇到时没有做错，则以后往往也不会做错。然而次做错了的，如果不加以仔细地分析和记忆，今后遇到还是会再错。因此，训练时要把真题+OC+OG里面的所有语法全部做一遍，然后把错题挑出来，分析错误原因，并把错题放到知识点的体系里去记忆。

　　第四是训练语法做题的节奏感。做SAT语法部分的考题时，做题速度不能太快也不能太慢。做题速度太快，会导致大约3至5分钟的剩余时间，而这个时间又不够再检查一遍，这便造成了时间上的浪费。而做题速度太慢，会导致不能完成所有语法题目，这会直接影响最后的分数。的节奏是做完题目并涂完答题卡后，剩约1分钟左右时间的情况。这种做题节奏感，是通过大量的仿真模考训练来培养形成的。

　　新SAT考试在Writing部分里面添加了三种SAT语法题型:

　　类Identifying Sentence Error(句子改错，简称ISE)

　　类似TOEFL语法题，两者从形式到考察的语法知识点都极其相似，的区别就是ISE题型在四个一般的备选项之外还添加了一个选择句子没有错误的选项。但总的来说，这两种题 型是基本一致的，难度也一样。因此，考生可把往年的TOEFL语法题作为练习ISE的好工具。

　　第二类题型Improving Sentence(改进句子，简称IS)

　　和GMAT中的Sentence Correction(改正句子)也是极为相似，两者都是给出一个部分划线或者全部划线的句子，在句子后面有五个选项，其中A选项与原文中的划线部分是一样的，考生要做的就是从这我个选项中找出一个选项去替换原文中的划线部分(选A则表示不用替换)。IS题型在整个语法部分占的比例最重，难度也相对较大，因此应成为整个语法复习中的重点。

　　笔者认为，在IS练习题有限的情况下，适当做一些与New SAT语法难度相当或者比New SAT语法稍微难一些的GMAT语法题是相当有用的，但是如果不区分难度的做GMAT语法题，不仅会浪费考生宝贵的复习时间，而且做题效果也不会明显。

　　第三种题型Improving Paragraph(改进文章，简称IP)

　　可以说是阅读题和语法题的结合，在现在其余所有英语考试中都没有与其类似的题目。但是仔细分析后就会发现，只要对把握好IS题型和文章每一段的主题，这种题型也不是太难。

　　总体而言，对于本来SAT语法复习时间就很紧张的中国考生来说，由于其基础语法知识比较扎实，而单词量有限，阅读能力较弱，所以中国考生语法的复习大约应该占20%，从而把时间留给单词的记忆和阅读的复习。但是也不能轻视语法的复习，因为语法部分在整个writing部分占70%的分数，可以在分数上弥补由于考生作文能力不强而导致的丢分。

　　之后可以通过做模拟题来进行练习，特别是纠错题。目前市面上有许多SAT资料都不可避免地与真题的出题思路出现或多或少的偏差、甚至出现一些偏题和怪题，这会极大地打击考生的自信心，同时不利于考生熟悉真题的出题套路。所以可以考虑专业的SAT培训机构的内部教材，他们押题率相对更高一些。再做模拟题可以不计时间，只追求正确率。做完一套题再把错误改正过来，切实弄懂每道题的考点，如果发现自己对该考点的掌握不够准确，应马上翻看课堂笔记或语法书相关章节进行查漏补缺。一套题下来，整个过程最多耗时一个小时，只有这样才能把模拟题的价值发挥到。对于上完基础班且要间隔数月才上强化班的同学来说，以上的模拟题训练每周做1-2套题目即可，这样的时间安排和复习强度对于一个普通高中生来说是完全可以承受的。这样做的目的是使考生在上强化班前的较长一段时间内对语法点保持清晰的记忆、对做题保持良好而持续的感觉，其精髓在于细水长流。