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听力,这样背词更快些

作者: 2016-08-25 11:36 来源:青岛编辑

 

 

  托福听力分对话与讲座,日常对话同学们一般没有太大困难。但听力中讲座涉及各种各样专业学科知识,如生物学中的章鱼,天文学中的太阳黑子,地质学中的火山爆发等,因此讲座历来都是学生最头痛的部分。下面,总结了以下5种背单词的方法,以帮助同学们跨越听力学科词汇的背诵难关。

 

  1方法一:重复记忆法

  同学们都会有这样的感受,单词背完之后下次再看见它又不认识了,因此非常的苦恼感觉自己好像很笨,记不住单词,其实这是背单词的方法出了问题。下图是的艾宾浩斯遗忘曲线:

  可以发现,单词刚刚背完印象是非常深刻的,但是只要不及时复习,1个小时后对它的印象只剩下44%,一天后只剩33%。所以我建议同学们:假设每天60分 钟背单词,45分钟的时间用来记忆新单词,剩下的15分钟时间用来复习之前背过的单词和当天记忆的单词,并且一定要坚持每天复习,8-14次复习后,才能 达到好的记忆效果。

  2方法二:词根词缀法

  1、词缀:当同学们的单词有了一定的积累,就会发现英语单词非常的可爱,有自己的“偏旁部首”,它的“偏旁部首”就是它的词缀,下面Flora老师举一些常见例子来说明:

  re- 表示 again

  submit: 提交 resubmit:再次提交

  view: 看 review:再看一次 复习

  de- 表示变少,变坏

  compose:组成 decompose 分解

  mean:意思是 demean:贬低 ....

  2、词根: 词根是什么?词根是一个单词的根本部分,是一个单词的核心。单词的意义就是由词根的意义而产生,如vis表示看,所以visible就是看得见的,下面的例子可以更详细的表明此方法的妙用:

  pos = put 放置

  expose:揭露 【ex表示外面,pos表放置,所以放在外面就是揭露出来】

  compose:组成 【com-表示一起,pos表放置,所以放在一起就是组成】

  dispose:配置【dis-表示分开,pos表放置,所以分开放置就是配置安排】

  oppose:反抗【op-表示相反,pos表放置,所以放在相反位置就是反抗】

  3方法三:同义词反义词

  解决单词记住又忘记,还有一个巧妙的方法就是同义词反义词,把这些单词按照意思分类。并且可以同义反义对比着记忆,比如:

  表示美好的单词:handsome,gorgeous,attractive,stunning,elegant,etc

  表示聪明的单词:quick-witted,intelligent,smart,wise,diplomatic,etc

  表示懒笨的单词:dumb,stupid,ridiculous,foolish,silly,idle,etc

  4方法四:谐音联想法

  pest:害虫【拍死它,害虫要拍死它】

  ambulance:救护车【俺不想死,所以救护车来了】

  maid: 少女【美的,少女很美】;

  5方法五:学科分类法

  研究表明,在记忆事物的时候,将事物分类去记忆,可以达到事半功倍的效果,由于听力涉及各种专业学科,词汇五花八门,建议同学们在记忆的时候,按照学科去分类记忆,如:

  关于地质的单词:insular 海岛,oasis绿洲,meridian 子午线,volcano 火山,lava 熔岩

  关于艺术地单词:rehearsal 彩排,repertoire 全部节目,debut 演出,protagonist 主角

  关于生物的单词:amphibian 两栖动物,mammal 哺乳动物,reptile 爬行动物......

  最后,一言以蔽之,托福听力的学科单词可以按照重复法,词根词缀法,同义词反义词对照记忆法,谐音记忆法以及按照学科类别分类记忆,但是无论是何种方法,听力中的单词必须加强单词 读音,光看不读是没什么效果的,会出现看见单词秒懂,但听却反应迟钝的情况。学生可以根据自身的情况,运用这些背单词的方法,有效地扩充自己的学科词汇。

 

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