托福综合写作怎么拿分

　　玩游戏先了解游戏规则，根据规则来运行，然后就会体现不同的水平。考试自然也是如此，考前一定要了解好相关的评分标准，根据评分标准来复习规划，终会取得不错的分数。托福综合写作具体该如何备考呢?

　　1.了解相关评分标准

　　首先，我们先简单摘要综合作文题的题目要求中的若干重点信息。

　　Read a passage about an academic topic and listen to a lecture about the same topic写作考试前，考生需要阅读一篇250单词左右的文章和听一篇相同题材类似长度的听力材料;

　　A question about the relation between the lecture and the reading passage 考生需要书写一篇文章以说明该阅读材料和听力材料之间的关系;

　　Use information from the reading passage and the lecture but no personal opinion考生在写作过程中应合理地使用听力和阅读材料中的信息并不得加入个人的意见和观点;

　　Be judged on the quality of your writing and on the completeness and accuracy of the content考生文章的优劣评判将基于其行文的质量和文章内容的完整和准确性。

　　从上述的题目要求中我们不难看出，综合类作文的考察要点在于总结归纳summarize和改写rewrite两个方面，所谓总结归纳的能力也就是说考察方希望考生能够在规定的时间内掌握一定长度和一定难度的阅读和听力材料中所涉及到的重点信息和论证结构;而所谓的改写能力则要求考生将两部分材料中的重点信息和论证方式用新的语言和结构系统地进行展示和归纳。因此，要想将综合类作文完整并准确地完成，考生需要提高的也即是这两个方面的能力。

　　2.如何对材料信息总结归纳?

　　首先，阅读的部分往往来源于一些学术类的文章，因此其内容和结构往往都有很好的逻辑性和完整性，往往文章的首句会提出文章的谈论背景和对象，并紧跟其后提出文章的主题，而接下来的文字则会围绕这个主题展开一些细节性的话题。同时，文章的最后一段也会有重点的观点和信息，也是考生重点要把握的部分。最重要的是读完后要用英语将文章复述一遍，因为读完后头脑中并没有留下很深的印象。平时在练习的过程中要计时在3分钟内读完并说完。

　　其次记逻辑词和短语提示。逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。外国人对于逻辑思维非常重视，托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此，听清楚逻辑词，记录下来，对于内容之间的关系和顺序等的了解就容易了。

　　托福中出现的逻辑关系(Barron P75)：

　　Definition

　　★Description and example

　　★★Classification

　　★Sequence

　　★★★Comparison and contrast

　　★★Cause and effect

　　★★Problem and solution

　　Persuasion and evaluation

　　顺便说一点，拥有良好的逻辑意识和掌握相当的逻辑词和短语无论在分析阅读，听听力，说口语还是写作文的时候都是一个优势，能给评分教授一个清晰的条理。

　　然后利用缩写，简写，逻辑符号，换成中文方式减少记录时间。记笔记关键是速度。因此，要懂得如何简化自己的笔记，同时让自己看得明白清楚。缩写和符号是很好的方法。还有，学生由于刚才在听力之前看并说了三分钟了，所以在听听力时可以采用不记笔记的形式，听完后赶紧写成简单中文笔记，所以当你发现某个词出现得比较常见但是又浪费时间去记录它的话，就可以利用换成中文方式的方法。

　　3.如何写好综合作文?

　　在总结了听力和阅读材料的重点信息之后，如何能够将其相关性清晰并准确地表达出来，这里就涉及到如何能够使用具有较强逻辑性和完整的文章结构。对此，建议考生可以自己制定相关的写作思维模板，将文章如何分段并每一段具体表达哪些信息固定下来，并反复练习，这样既可以保证文章的质量又可以在实际的考试过程中节约构思和思考的时间。

　　而在构建托福写作思维模板的时候，考生可以从以下几个方面去考虑：

　　段需要将听力和阅读材料的核心内容展示出来并点明两者观点是否相互支持亦或者相互对立;

　　第二段也即是主体段落可以分为几个小段，分别从各个不同的角度总结并得出两篇文字材料相互支持或者对立的证据;

　　最后一段结尾段可总结一下主要的论证对象并重申两份材料对于该论证对象的主要看法，在这一段构思过程中一定要注意，切忌加入自己对这一问题的看法和观点。

　　对于一些固定的表达，如“听力材料就某某问题主要从某个角度展开了论证”、“首先，对于阅读材料中提出的某某观点，在听力材料中用反例的方法提出了质疑”、“最后，对于阅读材料中的某一观点，听力材料通过几个方面的细化进行了支持性的论证”等等在写作过程中必用的表达要熟练。还有就是三个段落之间写作的阅读和听力顺序不要那么对称，交替进行，比如说先写的阅读，再写的听力，下一个段落换个顺序呈现，不至于造成考官的视觉疲劳。

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